蒲慕明院士:好的科普应以“质疑、讨论公众关切的科学问题”为切入点
·公民的科学素养是现代社会发展的指标。科普可以分为两类,一类是针对没有科学基础的中小学生和成年人,另一类是针对有科学基础、多学科的科研人员的“高端科普”,这类科普有助于学科交叉的发展,我们现在缺乏高端科普。公民的科学素养是现代社会发展的指标,科普工作是科学家回报社会最直接的方式。5月17日,在上海科技节的第四届上海科技传播大会主旨大会上,中国科学院院士、中国科学院脑科学与智能技术卓越创新中心学术主任蒲慕明表示,AI时代不缺乏科学信息,科学信息甚至是泛滥的而非缺少的。科普不应仅仅只是提供材料和信息,而…